» » О детях
Главный фактор развития ребенка

О детях

Главный фактор развития ребенка

135 просмотров 0 комментариев


Сейчас очень популярно раннее развитие и многие специалисты обеспокоены этой ситуацией, и неспроста. Для освоения любого навыка у ребенка есть свой сензитивный (*чувствительный, подходящий) период и что важно, у каждого возраста есть свой ведущий вид деятельности. Почему ребенка в 2 месяца не учат ходить? Потому что организм малыша к этому не готов, не окреп скелет, не подготовлены мышцы, не созрел мозг для ориентации в пространстве. И хорошо, что мало кто старается ускорить этот процесс, ведь вреда было бы не мало.

Тоже самое происходит с другими навыками. Говоря простым языком: области мозга должны созреть, а нервная система в должной степени сформировать достаточное количество нейронных связей. Итак, запоминаем ведущие виды деятельности, на которые должен быть упор:

💜  Младенчество (до года) - это непосредственно-эмоциональное общение. В этом возрасте формируется базальное доверие к миру (*внутренее ощущение, что мир - безопасен, а люди заботливы и надежны), к слову, вот почему нельзя оставлять ребенка одного "проплакаться" в своей кроватке. Ваше тепло, нежность, забота, любовь, голос (желательно эмоционально и участно сопровождающий все окружающее) - вот самое необходимое в этом возрасте. Если занятия по картинкам вам помогают более увлечённо общаться с ребенком, прекрасно. Но главное для малыша - это контакт непосредственно с Вами.

💜  Раннее детство (1-3) - предметно-манипулятивная деятельность, ребенок становится исследователем, все посмотреть, повертеть, потрогать, пощупать, кинуть, изучить всеми возможными способами. Манипуляция предметов - вот основная задача этого возраста, мы можем предлагать разные вещи для ознакомления, для использования. Расширяем кругозор, изучаем свойства предметов, возможность их использования, параллельно развиваем и обогащаем речь посредством изучения окружающего мира. Но это не про учёбу и чтение...

💜  Дошкольный возраст (3-7) - сюжетно ролевая игра, вот чего в жизни ребенка должно быть больше всего! И все занятия в формате увлекательной игры и в удовольствие.

💜   Младший школьный возраст (7-10) - учебная деятельность, именно поэтому в этом возрасте детки идут в школу.

💜  Подростки (10-15) - межличностное общение, учёба несколько отходит на второй план, становится важным обучиться необходимым коммуникативным навыкам, умению выстраивать взаимоотношения.

💜  Ранняя юность (15-17) - учебно-профессиональная деятельность, где требуется принятие решений по поводу планирования своего дальнейшего будущего.


Так какой же главный фактор развития ребенка, неужели раннее развитие: английский с пелёнок, математика с рождения, коньки в год? Очевидно, что нет. Принуждать ребенка делать то, что ему не интересно, так еще и что возрасту не соответсвует, не лучшая идея.

Развивать здорового ребенка любящему и неравнодушному родителю, предлагающему свое внимание, различные игры, увлекательные задания, стимульные материалы, читающему, рассказывающему о всем интересующем, разговаривающему, отзывчивому, обсуждающему эмоции и чувства, задающему вопросы - куда более продуктивнее, чем любой клуб раннего развития.

Но я бы выделила основополагающим фактором даже не это.

Основа любого развития ребёнка - это его социальная ситуация развития, и если мы говорим о дошкольном возрасте, то львиную долю ее составляет семейная среда. Если ребенок не вынужден постоянно находиться в стрессе, быть свидетелем скандалов и ругани своих родителей, он как бы метафорически может повернуться к миру лицом. А ситуация конфликта в семье постоянно поворачивает ребенка лицом к родителям, при этом формируя страх, тревоги и переживания.

Если в семье мир и лад ребенок может быть уверен, что все хорошо, он в безопасности, и поэтому не страшно "повернуться спиной" к родителям и смело идти экспериментировать и изучать разнообразный мир.

Поэтому, если говорить о развитии детей, то в первую очередь, мы должны позаботиться о той среде, в которой ребенку будет комфортно, где семья - это фундамент покоя и безопасности. И частенько изначальный запрос с жалобой на поведение ребёнка переходит в индивидуальную или семейную терапию, что само по себе говорит о сознательности и интеллекте родителей.

Берегите свои семьи!

Возрастной кризис – норма или результат ошибок в воспитании?!

О детях

Возрастной кризис – норма или результат ошибок в воспитании?!

265 просмотров 0 комментариев

Мне кажется, об этом стоит писать, поэтому немного терминов и давайте разбираться. К примеру, Ваш ребенок был спокойным, послушным, но вдруг, откуда ни возьмись, появляется упорство, негативизм, «отсутствие ушек» и полное нежелание с Вами соглашаться… Даже в начале 20 века это считалось педагогическим упущением. Л.С. Выгосткий (к слову, отечественный гений) впервые показал механизм психического развития, и первый, кто обозначил кризис – как ПОЗИТИВНОЕ проявление для развития личности!  Кратко...

Подробнее
Проживая утрату любимца, воспоминания из детства

О детях

Проживая утрату любимца, воспоминания из детства

233 просмотра 0 комментариев

Домашние животные – если в них вкладывается душа, становятся не просто друзьями или соседями по жилплощади, но и членами семьи. Поведаю Вам собственную историю. Ребенок, то есть я - сильнейший аллергик, и сколько я не таскала домой котят, всех мама выкидывала в подъезд, после чего было много попыток адаптировать их в подъезде, устанавливались между этажами кроватки, миски, лотки, даже на стене были приклеены огромные плакаты: «Милая уборщица! Не выкидывай котенка, я буду за ним ухаживать,...

Подробнее
Как эмоции родителей влияют на психику ребенка?!

О детях

Как эмоции родителей влияют на психику ребенка?!

532 просмотра 1 комментарий

Поговорим о том, насколько сильно малыши зависят от своих родителей, и речь будет идти не о материальной составляющей, а об эмоциональном отклике, благоприятном дружеском взаимодействии и привязанности. Маленькие дети невероятно восприимчивы к реакциям, эмоциям тех людей, которые их окружают, хотя еще лет 40 назад было принято, что дети не требуют социальных контактов, и им достаточно только основательного ухода. Ученый Эдвард Троник всю жизнь занимался данным вопросом, и одной из его работ...

Подробнее
Узнает ли малыш себя в зеркале?!

О детях

Узнает ли малыш себя в зеркале?!

587 просмотров 0 комментариев

Многие мамы интересуются, когда ребёнок должен узнавать себя в зеркале и как определить, идентифицирует ли он себя в своём отражении? Начать стоит с того, что до года это маловероятно. Самосознание интересная, поступательная и видоизменяющаяся вещь с рождения и до конца дней... До года, как отмечал Л.С. Выготский, младенец существует в "ситуации Про-мы", не отделяя себя от мамы... как только малыш начинает ходить, тут-то и зарождаются первые ростки самосознания (позже опишу все этапы...

Подробнее