Смогли бы Вы причинить боль невинному человеку?

287 просмотров 0 комментариев
Вы когда-нибудь задумывались, какая причина повиновения? Стенли Милгрэм пытался понять причину тех невероятных зверских убийств, и примером подобного поведения является холокост, когда обычные граждане и рядовые солдаты, многие их которых являлись высокообразованными, культурными, благополучными, с хорошим воспитанием и ценностями, стали участниками такого невероятного масштабного убийственного процесса… Ведь это кажется невообразимым, что такое количество людей в момент сознательно становятся искусными садистами. 

Милргэм произвел, пожалуй, одно из самых шокирующих исследований в психологии. Изначально планировалось проводить данный эксперимент в Германии, но позже, выяснилось, что уезжать из США даже не имеет смысла (позднее, эксперимент проводился во многих странах и результаты поражали схожестью полученных данных).

Итак, ученый пытался понять, что заставляет абсолютно здорового психически человека причинять боль другому. В его эксперименте добровольцам говорили, что проводится изучение взаимосвязи памяти и наказания, и одному в роли «учителя» придется ударять током партнера – «ученика», если тот не сможет вспомнить нужную информацию (ассоциативную пару слов). На самом деле удара током не было, а роль «партнера» по эксперименту выполнял актер, который находился за стеной и изображал по нарастанию разряда тока усиление болевых ощущений. Партнер в начале процесса указывал на тот факт, что у него больное сердце. Добровольцу эксперимента платилось по 4,5$ (1960г.), вне зависимости, дойдет ли он до конца или же откажется от выполнения заданий.

Был еще один очень важный участник эксперимента – «ученый», он был в белом халате и контролировал весь процесс. За ошибки «ученика» требовалось наказывать разрядом тока, начиная с 15 В до 450 В – что является смертельным. И что Вы думаете? Когда актер начинал за стеной показывать свое возмущение, кричать от боли, просить остановиться, при отказе «учителя» причинять страдания «своему ученику» всего лишь четыре фразы «ученого», произносимые по факту отказа, заставляли «учителя» продолжать нажимать на кнопку, провоцируя всё больший разряд…:

- «Пожалуйста, продолжайте»;
- «Эксперимент требует, чтобы вы продолжили»;
- «Абсолютно необходимо, чтобы вы продолжили»;
- «У вас нет другого выбора, вы должны продолжать».

Если же следовало 4 отказа от «учителя», эксперимент заканчивался – но много ли таких было, кто смог не следовать слепому повиновению «ученого» и отказаться причинять вред здоровью «ученика»?

Кажется, ну всего-то… никаких унижений, оскорблений, требований, давления «ученый» не производил на «учителя», чтобы тот, в прямом смысле слова, продолжал убивать своего «ученика», который не мог вспомнить пару необходимых слов.

Ужасающие результаты: лишь 12,5% остановились на напряжении 300 В (при стуке в стену «ученика»), 10% остановились на 315 В (второй стук в стену и замолкание «ученика»), 5% отказалось продолжать на уровне 330 В (когда от жертвы не было ни стуков, ни звука), еще по 2,5% на уровнях 345, 360 и 375 В), 65% испытуемых применили «ток смертельной мощности»... Продолжаются повторения данного эксперимента в современных условиях, результаты остаются практически неизменными.

Выводы: на вопрос, смогли бы Вы ударить смертельным током абсолютно не повинного человека, исследования показывают, что скорее всего, смогли бы, и причина этому – нахождение жертвы в другой комнате, уровень авторитета «ученого», присутствие других людей, выражающих ему свое подчинение и уважение. Повиновение авторитету укоренилось в нашем сознании настолько сильно, что испытуемые продолжали приносить страдания незнакомому человеку, несмотря на внутриличностный конфликт и собственные моральные переживания. Не хочется верить, но выходит, что практически каждый способен на ужасные поступки по отношению к другим людям, если прикажет «авторитетный руководитель».

Если заинтересовала тема, рекомендую документальный фильм «Повиновение» (1965г.)

Или Вы убеждены, что Вы бы смогли не выполнять требования "ученого" в подобной ситуации?)

Как Вы думаете, смогли бы Вы противостоять "ученому" и отказаться от выполнения задания?

Добавить комментарий